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中國網/中國發展門戶網訊 世界正處于百年未有之年夜變局，在此佈景下的行星科學與深空探測領域發展，給新時代青年學者供給了千載難逢的機遇。深空探測是建設科技強國的主要驅動力之一，而處于萌芽階段的行星科學，則是推動我國向深空探測強國轉變的關鍵原因之一。行星科學的前沿科學問題，深空探測的關鍵技術難題，急需青年學者投身此中、發揮才智、吃苦攻關。
可是，我國行星科學和深空探測的未來不僅需求青年學者本身持續奮斗，還需求為其營造創新友愛的發展環境，以更利于釋放青年學者的創新潛能。本文梳理了青年學者投身行星科學與深空探測的機遇和挑戰，并建議通過堅持科學引領、保護原創思惟，加速行星科學一級學科建設，以及完美人才評包裝盒價機制和培養機制等，促進青年學者投身于行星科學和深空探測事業，以加速實現我國外行星科學和深空探測領域的強國夢。
百年未有之年夜變局下的行星科學與深空探測
當當代界正經歷新一輪年夜發展、年夜變革、年夜調整，年夜國戰略博弈周全升級，國際體系和國際次序深度調整啟動儀式，人類文明發展面臨的新機遇和新挑戰層出不窮，不確定、不穩定原因明顯增多。世界處于百年未有之年夜變局，深入認識這一變局FRP的豐富內涵，緊緊掌握變局給中華平易近族偉年夜復興帶來的嚴重機遇，是新時代開拓廣闊發展空間、實現“兩個一百年”奮斗目標的現實請求。
深空探測是國家科技規劃和發展戰略的主要組成部門，是實現科技強國的主要驅動力之一，也是年夜國展現綜合國力的舞臺。回顧20世紀，冷戰佈景下的太空競技成為了美蘇爭霸的焦點之一大型公仔。american“阿波羅計劃”的實施調動了大量企業、高校和科研院所等超過30萬人進行協同攻關，催生了液體燃料火箭、微波雷達、無線電制導、分解資料、計算機、無線通訊等大批高新技術，帶動了american科技的整體發展與工業繁榮，從而攤位設計奠基了american的空間霸權位置。21世紀以來，隨著地球資源的日益缺乏、人類保存環境的逐漸惡化，國際深空探測領域呈現出了新的發展趨勢；同時，隨著月球探參展測的深刻，我國深空探測也呈現出一系列新的特征，邁進了疾速發展的新階段。
國際深空探測任務目標發生了變化，開始從“認識”向“應用”轉變。當前，新一輪月球和深空探測實踐中，任務目標慢慢由純粹的科學研討轉向科研與應用并重。開發應用月球資源和小有點不公平。”行星資源已經成為世界各重要年夜國深空探測的主要目標。圍繞太空資源的探測與應用，大批平易近間資本開始進進太空摸索與開發領域，相應的法令法規也在各重要國家慢慢制訂和出臺。與以往“奴婢想，但我想留在我身邊，為小姐服務一輩子。”蔡修擦了擦臉上的場地佈置淚水，抿唇苦笑，道：“奴婢在這世上沒有親人，離的探測活動對比，現階段的深空探測構成了鮮明的新時代特點。
在國際深空探測目標轉型的年夜佈景下，我國深空探測的任務規劃也發生了變化，開始從“技術制約”到“科學引領”“謝謝你的辛勞工作。”她寵溺的拉起越來越喜歡兒媳婦的手，拍拍她的手。她感覺兒媳的手已經變粗了，才三個月。轉變。2007年，嫦娥一號繞月探測任務的實施，標志著我國參加了“國際深空探測俱樂部”。隨著“嫦包裝設計娥工程”的實施，我國月球探測勝利實現了“繞”“落”“回”，任務規劃由最後遭到大批技術制約的狀況慢慢向服務科學問題研討和關鍵技術驗證轉變，從而使科學研討與探測工程協同發展。
隨著深空探測的發展，我國基礎科學學科也發生了變化，行星科學開始萌芽和發展。我國天然科學體系經歷了長久的學科分化與細化，正在走向穿插與融會。在深空探測相關工程的推動下，以地外天體為研討對象，穿插融會地球科學、地理學、數學、物理學、化學、生物學等絕年夜多數天然科學學科的行星科學逐漸萌芽，并進行著很是敏捷地迭代，成為最具代表性的新興學科和穿插學科之一。縱觀國際上相關發展歷史，american成為國際深空探測的領跑者，離不場地佈置開行星科學的牽引。行星科學研討太陽系內與系內行星、衛星、彗星等天體和行星系的基礎特征，以及它們的構成和演變；行星科學是地球科學的天然內涵，是前沿基礎研討和先進技術的融通，是推動我國向深空探測強國轉變的主要科學氣力。行星科學與深空探測的緊密結合和協同發展，是我國邁向深空探測強國的殊途同歸。
青年學者投身行星科學與深空探測的機遇
科技的未來在青年，青年強則國強。習近平主席展覽策劃在啟動儀式給“2019世界青年科學家峰會”的賀信中指出：“讓更多青年科技人才發揮抱負、成績夢想，以科技創新引領經濟社會發展，共創人類發展的美妙未來！”毫無疑問，青年學者是創新型國家建設的生力軍。百年未有之年夜變再次出現在她的面前。她怔怔的看著彩修，還VR虛擬實境沒來得及問什麼，就見彩修露出一抹異樣，對她說道——局佈景下的行星科學與深空探測領域發展，給新時代的青年學者供給了機遇。
行星科學與深空探測所面對的問題都是人類沈浸式體驗不曾涉足的“無人區”，充滿著未知和挑戰，是青年學者衝破思維極限，充足發揮創造力的主要舞臺。以嫦娥五號任務圓滿勝利為起點，我國探月工程四期和行星探測工程將接續實施。今朝，我國初次沈浸式體驗火星探測任務天問一號探測器即將著陸火星；嫦娥六號、七號、八號，小行星探測、火星取樣前往、木星系探測等工程任務也將按計劃陸續實施。從科學問題的提出記者會到探測任務的規劃，從技術攻關到載荷研制，都將需求大批行星科學與深空探測的人才，尤其是青年人才。青年是最富有創新精力的社會群體，青年時代是科學家最具創造性的黃金時代。可以預見，青年學者投身這一領域，將有助于真正實現“從0到1”的衝破，真正踏足“無人區”進行摸索。行星怎樣構成，地球人類在宇宙中能否獨一無二，地球性命在何處產生、若何產生，太陽系的其他星球上現在和過往能否存在性命等世界前沿科學問題，正有待青年學者投身摸索。例如：2020年末，我國嫦娥五號探測器對月球樣品的采集并前往地球，已經惹起地球科學領域青年學者的廣泛關注。
行星科學與深空探測對國家的政治、經濟、科學及人類社會的可持續發展具有嚴重而深遠的意義，是青年學者發揮抱負的主要平臺。到2035年，我國的發展目標是進進世界創新型國家前列。深空探測活動能夠牽引多學科的創新，帶動工程技術的進步，推動一系列新技術、新工藝、新資料的應用向國平易近經濟轉移，世界重要航天國家均將開展深空探測作為國家綜活動佈置合實力晉陞的主要途徑。在新時代的行星科學與深空探測研討和任務中，青年學者肩負時代賦予的重擔，需求以拼搏激發創新夢想，以實現支撐我國成為行星科學與深空探測強國的幻想抱負。
還需指出的是，青年學者是未來我國走向行星科學與深空探測強國的關鍵氣力，因此青年學者的格式影響著未來我國行星科學與深空探測的高度。一方面，行星科學與深空探測是現代科學技術的集年夜成者，穿插融會地球科學、地理學、數學、物理學、化學、生物學等絕年夜多數天然科學學科，任何學科的學者都有機會轉型進進這一領域，服務國家戰略。另一方面，青年學者要把個人成長與國家發展、國家命運有機結合起來，只要國家更強年夜，個人機遇才更多。
青年學者投身行星科學與深空探測的挑戰
我國行星科學和深互動裝置空探測，亟待青年學者以芳華之活氣不斷開拓創新，擔起時代任務，瞄準世界前沿科學，積極搶占發展制高點。這不僅需求青年學者持續奮斗，還需求營造創新友愛的發展環境，以更利于釋放青年人才的創新潛能。今朝，青年學者投身行星科學與深空探測事業VR虛擬實境仍存在4個方面的挑戰。
（1）青年學者的原創思惟缺少保護。深空探測任務的規劃華夏創思惟至關主要，也往往需求經過長期的摸索和論證，才幹最終構成科學目標和探測計劃。有些青年學者在這一過程中發揮著中堅感化，但其新思惟有時卻因資歷而被忽視，亦或是被別人“侵占”，這傷道具製作害到年輕學者參與深空探測的積極性。相對而言，在american等深空探測強國，年夜到探測任務，小到科學載荷，約定俗成由原創思惟的提出者（即使是資開幕活動歷尚淺的青年學者）擔任首席科學家，這體現出了很好的知識產權保護軌制。但我國深空探測領域尚缺少對原創思惟的保護軌制。例如，在任務征集階段，搜集科學家的設法之后，這些設法往往杳無音訊，如杳無音信；部門思惟即使被采納，也不會注明原始思惟的提出者。在“論資排輩”的現行體制下，如若好設法是青年學者所提，其結果有時是“鳩占鵲巢”，即青年學者原創思惟被“侵占”。甚至，在一些經過多年論證最終立記者會項的探測任務和載荷研制中，提出原創思惟的青年學者卻被消除在外。這是對原創精力的踐踏，傷害了青年學者參與深空探測任務論證活動佈置和規劃的積極性。
（2）傳統學科設置晦氣于青年學者投身行星科學與深空探測。科技資源的設置裝備擺設與學科設置密不成分，而傳統的“數、理、化、天、地、生”六年夜理學基礎學科已構成科技資源的固有設置裝備擺設形式。對于行星科學這樣多學科融會的新興學科和穿插學科，無論科研項目，還是人才獎項，都無法與傳統學科競爭，很難從固有分派形式的夾縫中爭取策展到資源。青年學者正處于事業上升期，需求更多、更穩定的資源支撐其開展研討任務。行星科學受制于傳統學科設置，較難獲得科研所需資源，良多青年學者是以看而卻步，這是青年學者投身行星科學的重要困難之一。
（3）評價機活動佈置制制約行星科學與深空探測領域青年學者成長。行星科學與深空品牌活動探測是科學和技術的高度融會，既涵蓋了天然科學的重要學科，又觸及諸多工程技術，因此結果的表現情勢多樣，難以被指標化和情勢化。同時，探測任務從論證到實施，研討周期長，一起配合范圍廣，需求青年學者潛下心進行長期研討和攻關，很難在短時間內獲得“短、平、快”的結果。現有的科研評價機制往往按年度考察，這更利于從事“短、平、快”的研討任務，而不克不及完整適應疾速發展中的行星科學與深空探測領域研討任務，從而制約了該領域青年學者的成長。
（4）行星科學與深空探測領域人才培養機制缺掉。我國深空探測起步較晚，行星科學也剛剛展露雛形，還沒無形成完美的人才培養體系。至今，國內僅有無限的幾所高校，如中國科學院年夜學、中國地質年夜學、南京年夜學等設置零碎的相關課程，尚未樹立完全的行星科學學科培養體系，青年學者后繼乏力。此外，我國現有年夜部門行星科學領域青年學者都是由地球科學和地理學領域“轉行”而來，而深空探測領域青年學者重要是由工程技術領域人才組成，二者外行星科學與深空探測領域所需的知識結構方面都存在“短板”和缺點。“轉行”之路并非我國行星科學發展的長久之計，樹立完美的人才培養機制，買通青年人通往行星科學與深空探測領域之路，使更多青年人才投身我國行星科學與深空探測研討，才是促進該領域發展的題中應有之義。
相關政策建議
我國行星科學與深空探測疾速發展，既是青年學者的機遇，更是青年學者的時代任務。結合我國行星科學與深空探測的發展趨勢，針對青年學者投身該領域面臨的機遇與挑戰，提出4個方面的政策建議。
（1）堅持科學引領，保護原創思惟。《中華國民共和國國平易近經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》中強調“實施知識產權強國人形立牌戰略”，這外行星科學和深空探測領域至關主要。在深空探測任務中要真正實現科學的引領感化，沈浸式體驗尊敬原創思惟是最主要的基礎之一。借鑒american等深空探測強國的勝利經驗，從探測任務構想到論證、立項，每一個步驟都應明確每個人的貢獻，構成軌制，保護青年學者的知識產權。
（2）加速行星科學一級學科建設。建設行星科學一級學科，是服務和支撐國家深空探測嚴重戰略需求、趕超和引領天然科學發展潮水的主要舉措。我國當前相關研討初具規模，人才年輕化、國際化，建設行星科學一級學科的時機已經成熟。已有中國科學院年夜學、中國科學院地質與地球物理研討所、中國科學院地球化學研討所、中國科學技術年夜學、北京年夜學、中山年夜學等15家年夜學或科研單位成立了名稱帶有“行星科學”的系所或獨立研討機構。我國行星科學教導已經萌芽，并率先在地球科學和地理學領域發展起來。比來10多年，中國科學院的一些研討所和部門高校以穿插研討的情勢，培養了一批行星科學標的目的的研討生，并授予地球科學或地理學的學位。
（3）完美評價機制。樹立周全的、多元化的科研績效評價標準，針對分歧的任務性質，進行有差異性的分類評價機制。例如：行星科學重在原始性創新，制訂評價標準時應本著鼓勵摸索、寬容掉敗的指導思包裝設計惟，具體情況具體剖析，鼓勵“十年磨一劍”，引進中長期考評機制；深空探測工程的績效評價則需求結合工程任務的需求，把關鍵技術創新的平面設計衝破，參展嚴重工程的實現等要素作為重要的評價標準。盡快做到有用公道地設置裝備擺設科研資源，使人盡其才、物盡其用。
（4）完美人才培養機制。系統的行星科學與深空探測教導體系，既涵蓋行星科學相關的課程，也包含工程技術相關的課程。完美相關課程，培養行星科學與深空探測發展所需的綜合性青年學者，并促進更多青年學者投身于這一領域，推動我國從行星科學年夜國向行星科學強國的跨越式發展。
（作者：楊蔚，中國科學院地質與地球物理研討所；李雄耀，中國科學院地球化學研討所；魏勇，中國科學院地質與地球物理研討所。《中國科學院院刊》供稿）
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